为进一步深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升学科教学质量与教师专业素养， 2026年7月13日，我校专业3组在教学楼3-3-6成功开展示范课观摩暨集中评课研讨活动。本次活动由四个专业14名教师和2位评委，共计16人参与活动。
本次示范课由会计、蚕桑两门课程分别开展示范教学研讨。首先由会计专业熊芳老师主讲，授课内容为《利润》。课堂教学设计贴合中职学生认知特点，巧用生活化经营案例导入抽象财务理论，有效降低知识点理解难度；整堂课程师生互动充分，穿插例题讲解、当堂纠错、随堂练习等环节，讲练结合落实实操训练，学生课堂参与积极性较高。
评课环节，全体听课教师逐一交流看法，本课综合平均分 102.88 分。大家一致认可案例化、讲练一体化的课堂设计；同时提出优化建议：一是进一步细化学情分析，针对学生专业名词理解薄弱问题分层设计任务；二是例题教学先示范再让学生独立完成，降低做题门槛；三教学过程紧密对接职教高考考纲，强化考点标注；四融入学习通、微课等信息化教学资源，丰富课堂呈现形式。教研组长侯静汇总意见，要求授课教师结合建议优化习题梯度，补充线上随堂检测，提升课堂时效性。
紧接着由蚕桑专业刘畅老师主讲，授课内容为《农业经济合同的订立》。课程立足我校农业特色产业，选取农产品订购涉农真实案例导入新课，依托小组讨论引出合同订立重、难点；教学过程紧扣升学考点，对核心法条、合同必备条款反复强调，引导学生勾画识记，紧密贴合涉农基层岗位实操需求。
课后集中评课，本课综合平均分 106.81 分。听课教师充分肯定课程产业特色鲜明、考点导向清晰两大亮点；同时指出现存不足并给出改进方向：丰富课堂互动形式，充分调动全体学生参与；重点区分涉农经济合同与普通商事合同差异；增加自然灾害等不可抗力条款案例讲解，强化合同风险防范教学。组长要求教师补充蚕桑合同实物教具，增设现场签约情景模拟实训，提升课堂实操性。
最后，由小组组长进行总结点评，肯定了本次示范课的教学效果和研讨活动成效，同时强调，课堂是教学的主阵地，常态化的听课、评课研讨活动是助力教师专业成长、提质增效课堂的重要抓手。希望全体教师以本次活动为契机，深耕课堂、潜心教研，积极借鉴优秀教学经验，反思自身教学不足，不断优化教学方法、立足学情精准施教，切实提升课堂教学效率与育人质量。
本次示范课评课活动，为教研组教师搭建了学习交流、取长补短、共同提升的平台，有效凝聚了教研合力，拓宽了教师的教学思路，未来，专业3组将持续深耕课堂教学，常态化开展各类教研活动，扎实推进教研工作走深走实，以高质量教研赋能学校教育教学高质量发展。
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